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I no­stri ma­te­ria­li

I no­stri in­se­gnan­ti han­no a di­spo­si­zio­ne un’am­pia gam­ma di ma­te­ria­le per le at­ti­vi­tà rac­col­te intre li­bri com­po­sti da sche­de co­lo­ra­tis­si­me ed  u­ti­liz­za­bi­li in mo­di di­ver­si. I li­bri va­ria­no a se­con­da dell’età dei bambini.

ABRAKADABRA - Lingue per Bambini

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Tut­ti i no­stri li­bri han­no la stes­sa strut­tu­ra di con­te­nu­to di ba­se e dif­fe­ri­sco­no tra lo­ro so­lo per la com­ples­si­tà gra­dua­ta. Nel ca­so di un grup­po di bam­bi­ni par­ti­co­lar­men­te ap­pas­sio­na­ti l’in­se­gnan­te po­trà pro­por­re lo­ro tan­tis­si­me at­ti­vi­tà per ap­pro­fon­di­re un ar­go­men­to in­te­res­san­te e fa­re pra­ti­ca nel mo­do più a­de­gua­to con l’a­scol­to, la con­ver­sa­zio­ne, la let­tu­ra e la scrit­tu­ra.

Non ci so­no spe­se ul­te­rio­ri per il ma­te­ria­le u­ti­liz­za­to in clas­se o­gni set­ti­ma­na!

 

ABRAKADABRA - Lingue per Bambini

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O­gni li­bro con­tie­ne un’at­ten­ta e det­ta­glia­ta pre­sen­ta­zio­ne del me­to­do di in­se­gna­men­to e i pro­gram­mi del­le le­zio­ni in­sie­me a con­si­gli ed i­dee ex­tra sull’u­ti­liz­zo dei sus­si­di di­dat­ti­ci per l’in­se­gnan­te.

In più le i­dee di gio­co con­te­nu­te nei no­stri ma­te­ria­li

Per po­ter mo­del­la­re le at­ti­vi­tà a se­con­da dei va­ri li­vel­li e del­le ca­pa­ci­tà di ap­pren­di­men­to dei bam­bi­ni nel cor­so del­le le­zio­ni – a se­con­da del­le e­si­gen­ze del grup­po – ver­ran­no im­pie­ga­te:

  • idee per giochi e piccoli lavoretti fatti a mano
  • flashcards e manifesti
  • filastrocche e canzoni
  • così come il nostro CD

Il ma­te­ria­le di­dat­ti­co di ba­se u­ti­liz­za­to quo­ti­dia­na­men­te nel­le clas­si  vie­ne con­ti­nua­men­te ag­gior­na­to e am­plia­to. Gli ar­go­men­ti  del­le le­zio­ni (play­les­sons) ri­flet­to­no gli in­te­res­si dei bam­bi­ni e trat­ta­no ar­go­men­ti co­me a­ni­ma­li, fa­mi­glia, tra­spor­ti e fe­sti­vi­tà.

Nes­sun ma­te­ria­le de­ve es­se­re ac­qui­sta­to dai ge­ni­to­ri.   for­ni­sce  tut­ti i ma­te­ria­li ne­ces­sa­ri per i cor­si. O­gni bam­bi­no ri­ce­ve­rà un rac­co­gli­to­re, in cui  in­se­ri­re il ma­te­ria­le del­le at­ti­vi­tà che ven­go­no svol­te in clas­se e po­ter fa­re pra­ti­ca a ca­sa, se ne­ces­sa­rio.  

Il ma­te­ria­le è di­ver­ten­te e al con­tem­po  fa­ci­li­ta la com­pren­sio­ne  del lin­guag­gio.

ABRAKADABRA - Sprachen für Kinder

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imparare è il gioco più bello